蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
一、拼音、漢字。(11分)
1.讀拼音寫漢字。(8分)
yùn cáng wēi xié xūn táo lào yìn
( ) ( ) ( ) ( )
nà hǎn tián jìng xùn sè kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
2.劃出括號(hào)里不正確的讀音。(3分)
礦藏(cáng zàng) 妄(wàng wàn)圖 稟(bǐng bǐn)報(bào)
拎(līn līng)著 花蕊(xīn ruǐ) 烙(lào luò)印
二、詞語(yǔ)部分。(11分)
1.用線將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。(8分)
爭(zhēng)論 熱烈 精致的 花紋
氣氛 強(qiáng)烈 精巧的 表演
炮火 激烈 精美的 玩具
光線 猛烈 精彩的 構(gòu)思
2.寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
(1)這可愛(ài)的植物，使我想起了在平凡崗位上做出( )事業(yè)的人們。
(2)爸爸出差不是住豪華的賓館，而是住( )的旅店。
(3)車隊(duì)過(guò)來(lái)了，( )的夜晚頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
三、句子部分。(16分)
1.根據(jù)“咽喉”的不同意思造兩個(gè)句子。(2分)
咽喉(人體部位)……_______________________________________________
咽喉(指交通重要地位)……_________________________________________
2.按要求補(bǔ)充句子。(3分)
(1)春天來(lái)了，各處色彩鮮艷的花________________________(寫擬人句)
(2)樹(shù)上那紅通通的`柿子________________________________(寫比喻句)
(3)我怎能____________________________________________(寫反問(wèn)句)
3.用恰當(dāng)?shù)男薷姆咸?hào)在原句上修改病句。(2分)
(1)十五的夜晚，明月如盤，群星閃爍。
(2)植樹(shù)節(jié)那天，參加植樹(shù)活動(dòng)的人很多，有老人、孩子、老師和工人。
4.古詩(shī)名句填空。(4分)
A.海內(nèi)存知己，_________ 。
B.人有悲歡離合， _______________ _。
C.______________ ，更上一層樓。
D. _________________ ，五千仞岳上摩天。
5.給下列句子排序。(5分)
( )它們沒(méi)有哀愁，也不感到一點(diǎn)悲傷。
( )當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。
( )在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。
( )因?yàn)樗鼈兌米约旱囊簧o人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。
( )于是，它們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。
四、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1.活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像_____________________。它歪著__________________，毫無(wú)倦態(tài)，______________地從身上________________，在大海上_________________ 。
2. 《廣玉蘭》一課，作者描寫了花的四種形態(tài)：
、 、 、 。
請(qǐng)默寫你最喜歡的一種形態(tài)：_________________ ______
___________
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。(22分)
(一)(8分)
史豐收家住陜西省大荔縣，從小就愛(ài)獨(dú)立思考，敢想敢干。有一次，老師講一位數(shù)乘多位數(shù)乘法，他突然舉手提問(wèn) 老師 能不能從高位算起 由前面向后算 老師驚異了 你如果有興趣 也可以發(fā)明創(chuàng)造哇 10歲的史豐收張開(kāi)了想象的翅膀，決心走出傳統(tǒng)算法的框框。他撲向數(shù)學(xué)的海洋，一有空就算呀寫呀，演算本用了一本又一本，算式做了千萬(wàn)題，可答案總是不對(duì)。一天他突然從打算盤中得到啟示，打二乘五時(shí)，把五去掉，在前位上進(jìn)一。他心里一亮，日思夜想的進(jìn)位難關(guān)一下子就攻破了。接著，乘三、乘四直至乘九的進(jìn)位規(guī)律都一一解決了。
1.在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
解決( ) 陳舊( ) 啟發(fā)( ) 驚訝( )
3.本段內(nèi)容都是圍繞哪句話來(lái)敘述的?用“ ”在文中畫出來(lái)。(1分)
4.從本段的史豐收的事跡中，你有哪些感受?(至少寫兩種)(2分)
(1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________
(二)選 班 干 部(14分)
“小青，可不許投我的票!”一到學(xué)校，就有好幾個(gè)人這么對(duì)我說(shuō)。下午要選班干部，卻出現(xiàn)互相推托的反常現(xiàn)象。老班長(zhǎng)甚至許諾：“只要不投我的票，我請(qǐng)每人一根雪糕!”
嘿，可真出了怪事。其實(shí)說(shuō)怪也不怪，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)(沉重、繁重)_________________。當(dāng)了班干部，既影響學(xué)習(xí)，又得罪人，誰(shuí)愿干這吃力不討好的活?現(xiàn)在誰(shuí)不在為考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校而奮力拼搏呢?
可這樣一來(lái)，選誰(shuí)呢?我和朋友們一起商量，干脆來(lái)個(gè)“唱反調(diào)”，唱票的時(shí)候，準(zhǔn)有番熱鬧�！抡n 標(biāo) 第一 網(wǎng)
下午，最令人興奮的時(shí)刻終于來(lái)了，開(kāi)始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一陣哄笑：最讓老師頭痛的學(xué)生(居然、偶然)_________________有人選他當(dāng)班長(zhǎng)。“張海玲——”笑聲更厲害了：一個(gè)老實(shí)巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是“史無(wú)前例”的。
評(píng)選結(jié)果，當(dāng)老師讀到“文藝委員——張海玲”時(shí)，教室里一下子靜了下來(lái)，再也沒(méi)人笑了。張海玲果真當(dāng)選了，王威沒(méi)選上�！�
“同學(xué)們”，班主任發(fā)話了，“你們充分發(fā)揮了民主權(quán)利，選出了自己信任的干部，以后要積極支持他們的工作……”。我垂下腦袋，今天這玩笑開(kāi)得實(shí)在不應(yīng)該。這樣畢竟傷了王威同學(xué)的心啊!我真是好后悔。突然，張海玲站了起來(lái)，神情異常激動(dòng)：“謝謝你們選我，我……我一定盡力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂靜無(wú)聲，我鼻子一酸，竟然流下了眼淚。
不知誰(shuí)說(shuō)：“海玲，好好干，我們支持你!”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光，掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了一個(gè)道理�！�
1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(3分)
(1)老班長(zhǎng)甚至許諾。
“許諾”文中具體指：_______________________________。
(2)這可是“史無(wú)前例”的。
“史無(wú)前例”文中具體指：
a.______________________ _
b.__________________________________
2.從文中的括號(hào)里，選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在后面橫線上。(2分)
3.根據(jù)已經(jīng)分好的段落，寫出每段的段意。(3分)
第一段：_________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：_________________________________________________
4.聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。(4分)
(1)“嘿，可真出了怪事”。這“怪事”指的是
________________________
(2)“我真是好后悔”是因?yàn)?/p>
_______________________________________
(3)“我竟然流下眼淚”是因?yàn)?/p>
a.___________________________________ ;
b._________________________________________ 。
5.從掌聲中，“我”明白了一個(gè)什么道理?(選擇正確答案，打“√”)(2分)
(1)即使我做了錯(cuò)事，同學(xué)們也會(huì)原諒我、理解我的。 ( )
(2)要達(dá)到目的，就要?jiǎng)幽X筋、想辦法，甚至不擇手段。 ( )
(3)人與人之間，需要互相理解、溝通與支持。 ( )
六、作文。(30分)
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事。有快樂(lè)，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請(qǐng)你以《沒(méi)想到……》為題，寫一篇不少于500字的作文，記敘你一件你親身經(jīng)歷過(guò)的意想不到的事，要求選材真實(shí)，有真情實(shí)感。
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