蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)整理
一、《師恩難忘》1、課文通過(guò)寫(xiě) ，抒發(fā)了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學(xué)了這篇課文，我想用這句詩(shī)來(lái)贊美老師：___________________________。
二、《陶校長(zhǎng)的演講》1、如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在( )、( )、( )、( )各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、請(qǐng)你寫(xiě)一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩(shī)兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩(shī)是____代詩(shī)人________寫(xiě)的。2、《尋隱者不遇》是____代詩(shī)人_______寫(xiě)的。詩(shī)的后兩句是：______________,___________________。
四、《去打開(kāi)大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什么把大自然說(shuō)成“綠色的課本”?
3、祖國(guó)_______綠色的大門(mén)，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開(kāi)大自然________________。
A， 這段話(huà)即是文章的開(kāi)頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)__________________。(答案:探索大自然的奧秘)
B，這段話(huà)把大自然說(shuō)成綠色的課本，為什么?你喜歡這綠色的課本嗎?
____________________________________________________________________________
(答案：因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說(shuō)成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。 )
五《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》
1、課文記敘了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家_________從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，告訴我們________________________.(答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)。)
2、讀了《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什么要用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”做題目? ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學(xué)名_________，因?yàn)樗軌騙________________________，以求得自身的安全，所以俗稱(chēng)變色龍。
2、本文通過(guò)我們_________、________、________的過(guò)程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)________________。
3、請(qǐng)你用一段話(huà)簡(jiǎn)要的介紹一下變色龍。
4、寫(xiě)出幾條帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身________________，又___________向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來(lái)。整個(gè)動(dòng)作配合得________________。
八、《成語(yǔ)故事三則》1 《成語(yǔ)故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個(gè)成語(yǔ)的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫(xiě)成的那首小詩(shī)，覺(jué)得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當(dāng)些。
2、你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好?請(qǐng)說(shuō)明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫(xiě)了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話(huà)介紹一下人物：
嫦娥: 后羿: 逢蒙:
3、我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你把它們連起來(lái)。
正月初一 元宵節(jié)
正月十五 重陽(yáng)節(jié)
五月初五 端午節(jié)
八月十五 中秋節(jié)
九月初九 新春佳節(jié)
我還知道這些節(jié)日：
4、寫(xiě)出兩句與月亮有關(guān)的古詩(shī)。
十一、《讀書(shū)莫放“攔路虎”》
“攔路虎”指的是()，在文中指的是()。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何掃除讀書(shū)時(shí)遇到的“攔路虎”?
十二、《伊索寓言》
1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機(jī)在高空盤(pán)旋，鮮花伴著骨灰，撒向無(wú)垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語(yǔ) 、 、 ，意思不變。
2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過(guò)敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛(ài)心。
3、“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”你對(duì)這句話(huà)是怎么理解的?
十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有_____________和_________________。
2、為什么稱(chēng)他為“艾滋病小斗士”?____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽(tīng)泉》
文中描寫(xiě)入夜后泉聲的句子__________________________________________作者運(yùn)用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹(shù)瀑布》1、你知道我們國(guó)家有哪些瀑布___、___。你知道世界上有哪些著名的瀑布____、____、____、___。2、課文按照_____的順序，依次寫(xiě)了___、____、____。本文是游記，你還知道哪些文章是游記?寫(xiě)出兩篇______、____。
3、閱讀課文片斷回答問(wèn)題：
黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬提多，所以顯得氣勢(shì)飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。
(1)，課文第一句運(yùn)用了__修辭手法來(lái)寫(xiě)的，你還知道哪些寫(xiě)瀑布的詩(shī)寫(xiě)下兩句：
(2)，用“__”畫(huà)出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
(3)，從這一段話(huà)中你體會(huì)到什么?______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國(guó)科學(xué)家_________經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，大膽地推測(cè)雷暴就是_________，后來(lái)通過(guò)________實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了雷電的秘密。他還發(fā)明了________________。
二十、《厄運(yùn)打不垮的信念》
1、“厄運(yùn)”指的是__________________，在本文中“厄運(yùn)”指的是_______________________。
2、談遷是怎么面對(duì)這一“厄運(yùn)”的?給了你怎樣的啟示?