小學語文五年級上學期期末訓練題
一、用對號劃出加點字的正確讀音。
熾(chì zhì)熱 押解( jiě jiè) 秘( bì mì)魯 禁(jīn jìn)不住
锃(cèng zèng)亮 滋潤(ruì rùn) 漂(piāo piào)流 水淋淋(līn lín)
二、看拼音寫字。
qià xiē chuō zhà gāo guī
融 腳 穿 奸 船 麗
三、積累、運用。
1、把下列成語補充完整。
街頭( )尾 ( )不及待 持之以( ) ( )水穿石
自相( )盾 煙霧迷( ) 精( )絕倫 ( )竽充數(shù)
2、照樣子填空。
學習生字“誨”時，我們常會想到“�！薄ⅰ盎凇�、“莓”等字。學到生字“紡”時，你會想到的字是( )、( )、( )等;學習生字“暮”時，你想到的生字是( )、( )、( )等。
3、按要求寫句子。
(1)寫個句子，用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個詞語。
(2)照例子寫句子。
例(1)天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
例(2)姑姑家的小表弟真是可愛呀，誰見了都想上去親一下。
今天的雪真大呀，
4、修改病句。
(1)無論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會成功。
(2)我用了整整三天左右的時間才把這個飛機模型做好。
四、按課文內(nèi)容填空。
1、不要人夸顏色好，______________________。(《墨梅》)
____________________，要留清白在人間。 (《石灰吟》)
2、那像 ________ 一樣輕柔的，是在草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣________的，是在石縫間________的澗水的聲音;那像________一樣________的，是飛瀑急流 ________ 的聲音。(《鼎湖山聽泉》)
3、請你默出兩個在課外積累的古詩句或佳句。
__________________________________________________________________________________
4、讀過了《訪問環(huán)保專家方博士》后，我們了解到人類將面臨嚴重的水荒。請你設計一條公益用語，提醒人們保護好人類賴以生存的水環(huán)境。
5、本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發(fā)。請你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話，表達你的體會。
(1)《天鵝的故事》________________________________________________________________
(2)《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________
(3)《 》_______________________________________________________________
五、閱讀短文，完成練習。
(一)
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水hao hao dang dang ____________地流向天邊……
李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了kuai zhi ren kou __________的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，____________________。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、在拼音后面的橫線上寫成語。
2、將詩句補充完整。
3、聯(lián)系上下文理解詩句，選用文中詞語解釋下列詞語。
故人：_____________ 碧空盡：_____________
唯見：_____________ 天際：_____________
4、文中“凝視”有“看”的意思，請你寫四個表示“看”的詞。
_____________ _____________ _____________ _____________
(二) 天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖里吹氣泡;一只雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀!”
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂無窮�！�
鯉魚一會兒鉆到水里，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說 我住在水晶宮里 非常安全 舒適 你們誰能比
一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環(huán)境中生活，何必各執(zhí)己見、爭論不休呢?”
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄;駿馬紅著面孔撒蹄就跑;鯉魚則一下子躲到水底……
1、給短文第4自然段補全標點。
2、給帶點的字選擇正確的解釋，在下面畫“—”。
撒蹄就跑 (a、撒落 b、扔出去 c、放開)
各執(zhí)己見 (a、堅持 b、拿著 c、執(zhí)行)
3、把下面的句子換成不帶問號的說法，意思不變。
我們都很快樂，何必各執(zhí)己見、爭論不休呢?
4初見短文題目，你最想知道什么?讀完短文，想到的答案是什么?
問題：
答案：
5、短文第2-4自然段合并成一段。請歸納這一段的意思。
6、填空。
短文中給你印象最深的動物角色是 ，它適應的環(huán)境是 ，它喜歡的生活方式是 。
7、選擇你熟悉的一種動物，模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的寫法寫一兩句話。
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