蘇教版五年級上冊語文教學計劃模板

　　蘇教版五年級上冊語文教學計劃模板

　　一、基本情況分析：

　　本班現(xiàn)有學生44人，這些孩子是我從一年級一直帶上來的，通過前面四年的學習，他們已經(jīng)具備了一定的獨立識字的能力，獨立閱讀的能力和口語交際·習作能力。整體學習氛圍濃，自覺性強，集體榮譽感強烈，學習成績優(yōu)秀。但是，我也注意到了，有一部分學生總是很難適應這一套新教材，他們的思維能力跟不上教材的`教學密度和難度。

　　而且，因為每學期都有一些新轉(zhuǎn)來的學生，他們成績不夠理想，學習習慣沒有養(yǎng)成，使得一批學生原本要在中年級階段達到的目標未能達到，這學期，要想辦法在本冊教材的學習中補充、強化。

　　二、本學期教學目標：

　　1、學習習慣：

　�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。

　�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、勤于朗讀、勤的習慣。

　�。�3）繼續(xù)培養(yǎng)自主預習、復習，認真完成作業(yè)的習慣。

　�。�4）能夠有選擇地閱讀課外書籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。

　　2、漢語拼音：

　　繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。

　　3、識字寫字： （2）能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

　�。�3）能繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得端正、紙面干凈。

　�。�4）繼續(xù)練習寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。

　　4、口語交際：

　�。�1）能當中說話，愿意與別人進行口語交際，語句通順，態(tài)度大方。

　�。�2）能講述課文所寫的故事，能聽懂別人說的一段話，轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。

　�。�3）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。

　　5、閱讀：

　　（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�2）能背誦指定課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

　�。�3）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀。注意默讀速度。

　�。�4）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解詞語，知道課文大意。

　�。�5）能借助字典學習生字詞，學習按要求預習課文。

　　6、習作：

　�。�1）學習有順序地、細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　�。�2）學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

　　（3）學習使用逗號、句號、問號、嘆號等標點符號，認識破折號。

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