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蘇教版五年級下冊語文第三單元檢測題（附答案）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們會經常接觸并使用試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蘇教版五年級下冊語文第三單元檢測題（附答案），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蘇教版五年級下冊語文第三單元檢測題（附答案） 1
一、小小書法家(看拼音，寫詞語)。(6分)
bào zào pí qì xǐng wù chén jì
lóng yǎ mǒu xiē fēn xiǎng mǎtóu
pài qiǎn fàn wéi héng huò kù xíng
二、小小變色龍(給下列多音字注音并組詞)。(6分)
強________( ) 曲________( ) 載________( )
________( ) ________( ) ________( )
血________( ) 樂________( ) 惡________( )
________( ) ________( ) ________( )
三、火眼金睛，辨字詞語。(14分)
遣( ) 享( ) 饒( ) 贈( )
遺( ) 亨( ) 撓( ) 增( )
撕( ) 憤( ) 躁( ) 脾( )
嘶( ) 噴( ) 燥( ) 牌( )
辯( ) 禍( ) 泰( ) 恥( )
辨( ) 鍋( ) 秦( ) 扯( )
耗( ) 拳( )
耕( ) 奏( )
四、成語樂園(把下列成語補充完整)。(6分)
令出( )( ) 振臂( )( ) ( )( )競發(fā)
絡繹( )( ) ( )濤( )浪 ( )( )不服
( )珍( )寶 互通( )( ) 五( )四( )
( )悅( )服 化( )為( ) 扶( )攜( )
五、找朋友(寫出下列詞語的近義詞)。(6分)
傾訴——( ) 囑托——( ) 泯滅——( )
游歷——( ) 橫禍——( ) 搖曳——( )
六、花落誰家(選詞填空)。(9分)
傾訴 傾聽 傾吐 傾注
1.她不能喊一聲“媽媽”，也不能( )心中的希望和要求。
2.她把自己全部的愛都( )在殘疾人身上。
3.阿炳要通過琴聲把積淀已久的情懷，( )給這茫茫月夜。
4.水而月光如銀，師父靜靜地( )著泉聲。
發(fā)憤 悲憤
5.司馬遷( )交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。
6.司馬遷( )寫作，用了整整13年時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著一《史記》。
嚴厲 嚴格 嚴肅
7.我沒有按時完成老帥布置的作業(yè)，媽媽( )地批評了我。
8.老師 ( )地對我說：“能夠勇于承認錯誤，就是好孩子�！�
9.妹妹在學習上( )要求自己，因此她的成績總是很好。
七、我會變魔術(按要求改寫句子)。(5分)
1.她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。(縮句)
______________________________________________________________
2.知識打開了海倫的眼界。知識增強了海倫生活的勇氣和信心。
用關聯(lián)詞連成一句話：__________________________________________
3.爸爸、媽媽流下了興奮的淚水。
改成反問句：__________________________________________________
4.海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，怎能不永遠留在世人的心中?
改成陳述句：__________________________________________________
5.船隊浩浩蕩蕩出發(fā)了。
改成比喻句：__________________________________________________
八、仔細讀讀，快來寫寫(按課文內容填空)。(9分)
1.月光似水，____________________，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的__________縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己__________，__________，__________，他似乎聽到了__________，__________ ，__________，__________ ……
2.月光照水，____________________，樂曲久久地在二泉池畔回響，__________而又__________，__________而又__________。 阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那____________________，他愛那____________________，他愛那____________________，他愛那____________________……
九、標點樂園(在“□”里填上恰當?shù)臉它c)。(4分)
他想 □ 人總是要死的 □ 有的重于泰山 □ 有的輕于鴻毛我如果就這樣死了 □不是比鴻毛還輕嗎 □ 我一定要活下去 □ 我一定要寫完這部史書 □
十、我給句子排排隊。(9分)
( )幾個小時過去了，盆里的水滴在地板上，越積越多，慢慢地從地板的`縫隙中漏到樓下房東的房間里。
( )貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家，
( )有一次，貝多芬搬進了一個閣樓里，又彈起了鋼琴。
( )貝多芬是世界聞名的偉大音樂家。
( )女房東毫不客氣地破口大罵，嘲諷貝多芬。
( )他年輕的時候，為了找到一個安靜的、有利于音樂創(chuàng)作的環(huán)境，曾經多次搬家。
( )彈琴的時間久了，由于在琴鍵上不斷摩擦，指頭發(fā)了燙。
( )為了寫好樂曲，據(jù)說，他總共搬過十幾處地方。
( )于是他盛了一盆冷水，放在鋼琴旁邊，把手指浸在水中，等冷卻后再彈。
十一、閱讀智慧星。(13分)、
奇跡
法國著名作家雨果才華出眾。20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的詩歌、劇本、小說�？墒牵斔で楸挤诺臅r候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
雨果并不悲觀，在醫(yī)生的指導下，他開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉了，體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品。直到晚年，仍創(chuàng)作不懈。60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學名著;80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。
得知雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，人們驚嘆不已：“這真是個奇跡!”
奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!
1.用“||”把短文分成三段。(3分)
2.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)
(1)( )雨果才華出眾，( )剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》。
(2)雨果( )心臟病惡性發(fā)作，( )他并不悲觀。
3.按要求填空。(3分)
(1)“奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!”這是一個_________句。
(2)“這真是個奇跡!”這是一個_________句。
(3)“每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……”
這句中的省略號的作用是____________________________________。
4.本文告訴我們什么?(2分)
________________________________________________________________________
5.通過閱讀短文，你得到了什么啟示?(3分)
________________________________________________________________________
十二、作文天地。(13分)
按照“新聞報道”的方法，寫一次拔河或朗讀比賽，要突出新聞報道的特點。
參考答案：
一、暴躁 脾氣 醒悟 沉寂 聾啞 某些
分享 碼頭 派遣 范圍 橫禍 酷刑
二、
qiáng 堅強 qǔ 樂曲 zǎi 記載
jiàng 倔強 qū彎曲 zài 裝載
xiě 血淋淋 lè 樂意 wù 厭惡
xuè鮮血 yuè音樂 ě 惡心
三、
派遣 享受 富饒 贈送 撕破 悲憤
遺留 亨通 撓癢癢 增加 嘶鳴 噴水
急躁 脾氣 辯證 禍福 泰山 恥辱
干燥 紙牌 分辨 鐵鍋 秦朝 扯斷
消耗 拳頭
耕牛 演奏
四、如山 一呼 千帆 于途 驚駭 水土 奇 異 有無 湖 海 心 誠 險 夷 老 幼
五、傾吐 囑咐 消滅 游覽 災禍 搖擺
六、l.傾訴 2.傾注 3.傾吐 4.傾聽 5.悲憤 6.發(fā)憤 7.嚴厲 8.嚴肅 9.嚴格
七、l.她面對著的是黑暗和沉寂。
2.知識不僅打開了海倫的眼界，還增強了海倫生活的勇氣和信心。
3.爸爸、媽媽怎能不流下興奮的淚水?
4.海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人的心中。
5.船隊像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
八、1.靜影沉璧 流水聲 坎坷的經歷 漸漸地
漸漸地 深沉的嘆息 傷心的哭泣 激憤的
傾訴 倔強的吶喊
2.水波映月 舒緩 起伏 恬靜 激蕩 支撐他……
蘇教版五年級下冊語文第三單元檢測題（附答案） 2
一、在（）里填上恰當?shù)淖帧?/p>
�。ǎ┭溃ǎ┳煨模ǎ┠懀ǎǎ└撸ǎ┝�
小心（）（）置之（）（）漫不（）（）
二、在（）里填上恰當?shù)脑~語，使前后搭配起來。
�。ǎ┑脑捳Z發(fā)揚（）（）地鉆研
�。ǎ┑母星榫S護（）（）地歌唱
三、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
1、（）他今天不來，我們的會議（）會準時召開的。
2、一個人（）要做到外表美，（）要做到心靈美。
3、爸爸（）有多忙，（）要抽出時間來檢查我的作業(yè)。
四、修改下列病句。
1、在“做一個合格的小學生”主題班會上，張曉蘭首先第一個發(fā)言。
2、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
3、我愛看《文學少年》、《中國少年報》和《小學生報》等報紙。
五、寫出下列詞語的近義詞。
哺育——（）危害——（）休止——（）
六、寫出下列詞語的反義詞。
嚴重——（）破壞——（）殘缺——（）
七、改寫句子，不改變句意。
你們的衣食住行，無一不依賴大自然的恩賜。
改為反問句：__________________________________________________
改為肯定句：__________________________________________________
八、寫一副對聯(lián)：
_________________________________________________
九、下面句子運用了什么修辭手法？
是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。
十、中國古典四大名著是
《 》、《 》、《 》、《 》
�。ǎⅲǎ�、（）、（）
在名著下面的括號里分別寫出著作中的一個人物。
十一、寫一句關于讀書的名言警句。
十二、母愛慈祥，父愛嚴厲，你喜歡哪一種？請結合自己的實際談談自己的看法？
十三、把下面的成語補充完整，再選一個造句。（8分）
�。ǎ┒ㄗ匀簦ǎ┥矶鰸M（）而歸
（）荊請罪聞（）遐邇熟視無（）
十四、判斷下面句子的'正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
1、大風把小樹刮得東倒西歪。（）
2、小樹被大風刮得東倒西歪。（）
3、大風刮得小樹東倒西歪。（）
4、小樹把大風刮得東倒西歪。（）
5、我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（）
十五、把下面的詞分成四類寫下來。
猴子松鼠卷心菜黃鶯芹菜菠蘿兔子鴨梨
楊梅菠菜喜鵲絲瓜哈密瓜野豬西瓜狐貍
麻雀黃花菜百靈鳥燕子
十六、整理錯亂的一段話，并標出序號。
�。ǎ┡ｎD見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”
�。ǎ澳且欢ㄊ且驗樗炝�，”他自言自語地說，“可是為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左邊或右邊拋開呢？”
�。ǎ┡ｎD是世界上有名的大科學家。
（）牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有吸引力。
（）一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。
十七、按要求改寫句子。
“把”字句改成“被”字句：
1、那個漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。
2、海水漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。
十八、縮句：
1、一只小蒼蠅在太陽光里快樂地飛舞。
2、許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。
十九、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。
�。ūＷo保衛(wèi)）環(huán)境（提高增加）收入（改正改變）戰(zhàn)術（端正明確）態(tài)度
二十、先把下列歇后語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上。
（1）（）過�！黠@神通
�。�2）烏龜打架——（）
（3）三個臭皮匠———頂個（）
�。�4）臺上三分鐘，（）
�。�5）師傅領進門
答案：
一、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
二、知心的話語，真摯的感情；發(fā)揚成績，維護名譽；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。
三、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
四、1．在“做一個合格的小學生”主題班會上，張曉蘭首先發(fā)言。2．我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。3．我愛看《文學少年》、《中國少年報》、《小學語文報》等報刊。
九、運用了排比的修辭手法。
十三、鎮(zhèn)挺載負名睹（造句略）
十四、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、×
十五、1、猴子、松鼠、野豬、狐貍、兔子；2、卷心菜、芹菜、菠菜、絲瓜、黃花菜；3、菠蘿、鴨梨、哈密瓜、西瓜、楊梅；4、黃鶯、喜鵲、麻雀、百靈鳥、燕子
十六、3 4 1 5 2
十七、1、埋在沙里的琥珀被那個漁民的兒子挖了出來。2、海水漸漸漫上來，這片森林被淹沒了。
十八、1、蒼蠅飛舞。2、松樹滲出松脂。
二十、①八仙
�、诙Y輕情意重
�、壑T葛亮
④臺下十年功
�、菪扌锌總�人填空：三個臭皮匠——頂個諸葛亮臺上三分鐘，臺下十年功八仙過�！黠@神通
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