小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)晴朗的上午，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了越秀公園。一進(jìn)公園的大門(mén)，我就看見(jiàn)了許多的小朋友帶著一個(gè)塑料袋向魚(yú)塘跑去。我很好奇，便叫姐姐和媽媽一起去到了魚(yú)塘。
來(lái)到了魚(yú)塘，我看到魚(yú)塘里的魚(yú)可多了。魚(yú)的顏色有灰色、橙色、黃色、紅色的，五顏六色美麗極了。我和姐姐都想去喂魚(yú)，于是媽媽就幫我和姐姐買了兩包魚(yú)料。一開(kāi)始到我們這里的魚(yú)很少，但是后來(lái)變得越來(lái)越多。我看到了一條非常大的魚(yú)，它的身子大概有30厘米長(zhǎng)，全身都是灰色。當(dāng)我把魚(yú)料投進(jìn)魚(yú)塘里時(shí)，它就會(huì)跳起來(lái)張開(kāi)大嘴，把魚(yú)料一口吞下去。其它的小魚(yú)都被它壓到水里了。當(dāng)我停止了喂魚(yú)時(shí)，它們就開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地游到其它有食物的地方去了。
有一些魚(yú)沒(méi)有去吃食物，卻游到噴泉旁邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我覺(jué)得很奇怪，去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)是因?yàn)閲娙赃呌泻芏嘌鯕猓◆~(yú)就把噴泉成了它們的天然氧吧。在看魚(yú)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在水里是不眨眼的，就算你把食物扔到它的眼睛上，它也不眨眼。姐姐告訴我，魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，即使睡覺(jué)它也睜開(kāi)眼睛。
通過(guò)這次觀察，我對(duì)魚(yú)更加的了解了。我還明白了，只要細(xì)心觀察身邊的'事物，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
作者的觀察細(xì)致入微，能從生活中發(fā)現(xiàn)一些不平常的現(xiàn)象，還能尋根問(wèn)底，這種良好的習(xí)慣真是難能可貴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫，漾開(kāi)，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下，染成了金色。月光下，樹(shù)葉兒“籟籟”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠揚(yáng)而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月光下躍出來(lái)的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憬，水光溶溶，螢火蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞，好一幅月下畫(huà)卷！
生命又多像《月光曲》和畫(huà)卷��！跳動(dòng)的'旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光中把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月光灑在樹(shù)丫，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹(shù)丫上一般。
世上的萬(wàn)物都是上帝的造化，都很和諧，而月卻不[源自]同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風(fēng)采就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！
人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖，這是月的內(nèi)涵。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅(qū)走黑暗，為人們送來(lái)光明、溫暖與關(guān)愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
老大和老二
鼠媽媽生了兩只小老鼠，分別是老大和老二，老大常欺負(fù)老二，而老二天生聰明過(guò)鼠，從不和它計(jì)較。
有一天，老二怎么也找不到老大，老二想：老大會(huì)不會(huì)被黃鼠狼抓走了呢？就問(wèn)船長(zhǎng)：“船長(zhǎng)，你知道我大哥在哪兒?jiǎn)�？”船長(zhǎng)說(shuō)：“它去河的對(duì)岸了�！崩隙f(shuō)：“你可以送我過(guò)去嗎？”船長(zhǎng)說(shuō)“當(dāng)然可以，但是我的傳槳不見(jiàn)了，正發(fā)愁呢！”聰明的老二聽(tīng)了，看看四周，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁邊有幾根樹(shù)枝，老二跑過(guò)去，找來(lái)兩根差不多大的樹(shù)枝，遞給船長(zhǎng)，船長(zhǎng)劃著船很快的移向河對(duì)岸。
老二上了岸，剛上岸，老二就看見(jiàn)黃鼠狼的腳印，老二順著它的腳印，不一會(huì)兒就到了黃鼠狼的洞口，黃鼠狼在洞外散步，老二一不小心被黃鼠狼看見(jiàn)了，黃鼠狼心想：先吃掉這只當(dāng)甜點(diǎn)。于是它就在洞門(mén)前裝死，等老二過(guò)來(lái)就撲上去抓住它，黃鼠狼想著想著，就留起了口水。黃鼠狼不知道老二偷偷的報(bào)了警，叫來(lái)了狗警官。狗警官來(lái)了，說(shuō)：“黃鼠狼都死了，怎么會(huì)抓走你的'大哥呢？你別冤枉它了。”說(shuō)完狗警長(zhǎng)就要走，老二擋住了去路，大聲的說(shuō)：“黃鼠狼死的時(shí)候，嘴巴應(yīng)該是緊閉的。”因?yàn)辄S鼠狼沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，所以黃鼠狼聽(tīng)到了，張開(kāi)的嘴巴馬上緊閉，警長(zhǎng)恍然大悟，把黃鼠狼抓走了。老二趁機(jī)把大哥救了出來(lái)。大哥說(shuō)：“老二，我以前我對(duì)你那么壞，你還來(lái)救我，謝謝你！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
那天回家后，我打算自己調(diào)制泡泡水。
我先在一個(gè)小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)晶瑩剔透的葡萄似的小泡泡誕生了。但我不滿足吹出來(lái)的小泡泡，又找了一個(gè)一次性杯子，把杯子的底剪掉，這樣我吹泡泡的大工具就此出爐了。我再次小心翼翼沾了一點(diǎn)泡泡水，微微一吹，神奇的事發(fā)生了，一個(gè)魔幻水晶球般的泡泡浮現(xiàn)在我的眼前。懷著興奮之情，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚地吹起來(lái)。一個(gè)個(gè)泡泡在空中飄舞，有的像小葫蘆；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己優(yōu)美的舞姿；有的`像一對(duì)母子，手牽手悠閑地散著步……五顏六色的泡泡讓我眼花繚亂，家里也頓時(shí)成了泡泡的王國(guó)，我沉浸在快樂(lè)之中。
這是我第一次親手調(diào)制泡泡水，通過(guò)我和泡泡的共舞，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是可以親手“調(diào)制”的。
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