六年級作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　靈感是什么？就是在你清閑的時(shí)候，腦子里擦出的一串火花；靈感是什么？就是在你煩躁的時(shí)候，思路里的里涓細(xì)流；靈感是什么？就是在你勞累的時(shí)候，腦子里清閑的一點(diǎn)空間。靈感是人人都有的，不分男女老少，不分高矮胖瘦只是你不知道它會從何而來？是不是想雨點(diǎn)一樣從天而降？是不是像小草一樣從地鉆出？又是不是像空氣一樣在空中流動？也不知道它會什么時(shí)候離去。他就像煙花一樣，很珍貴，很美麗，又像時(shí)間一樣你想抓住它，它卻悄悄溜走，也像空氣一樣，看不見，摸不著，卻又是不可缺少的。

　　靈感是許多人想擁有的，但又沒有察覺它什么時(shí)候來過，等向別人訴說時(shí)，它又悄悄溜走，或趁你不注意的.時(shí)候，與你擦肩而過。對于我來講，我的第一次的真正的靈感，還是在小學(xué)五年級，那時(shí)我寫了一篇文章，后來被登在學(xué)校網(wǎng)站上。那時(shí)覺得靈感這種東西好神奇，好厲害。從那之后，我一有靈感就會起來創(chuàng)作，不分場合，有時(shí)甚至是睡覺時(shí)，也會悄悄起來寫啊畫啊的。

　　靈感很神奇，很珍貴，希望大家都會有這種奇妙的經(jīng)歷，或許你現(xiàn)在看的這篇文章就是我在靈感的幫助下創(chuàng)作的呢！

六年級作文300字 篇2

　　如果有人對我說你最想對誰說什麼？我會毫不猶豫的說：“老師，您辛苦了�！�

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！

　　可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！

　　有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠(yuǎn)燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的.跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。……

　　老師--一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。

　　您，使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！

　　如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我會不假思索地回答：老師。

　　如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：老師！

　　如果有人問我，你長大想當(dāng)什么？我會斬釘截鐵地回答：老師！

　　是啊，老師--一個(gè)多么神圣的字眼。老師，我多麼想對您說：“您辛苦了！

六年級作文300字 篇3

　　風(fēng)的行蹤，從來都不會有人知道他要去到哪里。

　　但風(fēng)，確有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的工作，就是快遞員。

　　它每天都會吹走一粒粒種子，分散到各地，等到又一次的經(jīng)過這里的時(shí)候，這里又開滿了紅的花、黃的.花、綠的花。那么，收郵件的，應(yīng)該就是土壤了吧。

　　一次，蒲公英把自己的郵件讓風(fēng)帶走了，但還是有一片花瓣不肯讓風(fēng)帶走。那片小花瓣說：“我不想離開媽媽，我想和媽媽留在一起�！毙』ò昃o緊的抓住蒲公英不放。這時(shí)，蒲公英努力的勸說：“孩子，其實(shí)我曾經(jīng)也經(jīng)歷過像你這樣的旅程，還很好玩呢！”蒲公英說，“那時(shí)候，我和同伴們分別了，我來到了一片果園，但后來刮起了大風(fēng)，我就被吹到這兒來了。這一路上還真是好驚險(xiǎn)呢！”

　　小花瓣，立刻掙脫開手，讓風(fēng)帶走了。一路上遇見了許多有趣的東西，小河里的水被分成了三份，樹又充滿了勃勃生機(jī)。它來到一片草原落地，不久，便長成了一朵蒲公英。又讓風(fēng)帶走了一片片小花瓣，就這樣一次一次的經(jīng)歷，分別去了田野、柵欄下。

六年級作文300字 篇4

　　媽媽的愛

　　世界上誰也沒有媽媽更愛我。

　　早上我還在床上呼呼大睡的時(shí)候，媽媽已經(jīng)早早起來為我們一家人準(zhǔn)備了豐盛可口的早餐。有香噴噴的饅頭、美味而又營養(yǎng)的.小米粥和媽媽親手腌制脆生生的黃瓜咸菜……

　　到了睡午覺的時(shí)候，媽媽放棄了午睡時(shí)間陪我練琴。雖然媽媽并不太懂鋼琴，但媽媽仍然認(rèn)真的研究琴譜。當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是幫我分析錯(cuò)的原因。

　　晚飯后媽媽收拾完碗筷還要陪我溫習(xí)功課。當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總是一步一步的引導(dǎo)我尋找答案。有時(shí)我和媽媽答案不統(tǒng)一時(shí)，我們就會爭論得面紅耳赤。

　　到了晚上媽媽還熬夜為我查學(xué)習(xí)資料。記得有一天晚上11點(diǎn)，我起夜的時(shí)候看見媽媽還在為我查著學(xué)習(xí)資料。

　　媽媽是這樣如此的愛我，我能不好好學(xué)習(xí)嗎？

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