五年級(jí)的作文【大全5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
去年我去了一次廣西桂林，見(jiàn)到了許多十分美麗的景色。但是如果說(shuō)是最美麗的景色，那就絕對(duì)非銀子巖莫屬了。
走進(jìn)去一看，只見(jiàn)各種奇特的石頭一目了然，銀子巖里早已人山人海，有的在興奮的討論著，有的在舉著照相機(jī)拍照，還有的想伸出手來(lái)摸摸這些奇形怪狀的石頭。
我繼續(xù)往前走去，只見(jiàn)有一群人正在興奮的議論著什么，我立馬走了過(guò)去，只見(jiàn)人們正在討論一個(gè)極像瀑布的巖石，每一處巖石都在閃閃發(fā)著亮，在五彩繽紛的燈光下顯得那么的美麗、奇特�？赐炅松厦�，我慢慢的把目光移向了下面，咦？真奇怪�。≈灰�(jiàn)下面仿佛是一個(gè)懸崖，在隨處可見(jiàn)的巖石襯托下，讓人感覺(jué)十分的陡峭，我變得開(kāi)始害怕了，過(guò)了一會(huì)兒，我在冷靜的往下看了看，哦！原來(lái)這根不是什么懸崖，而是清清的水，水在巖石的搭配下形成了一個(gè)“懸崖”的假象�！昂簦擉@一場(chǎng)！”我吐了舌頭，拍了拍自己的胸口，又往前面走了走。
來(lái)到一個(gè)有趣的'石頭前，我停下步子，看到了這樣好玩的畫(huà)面，只見(jiàn)孫悟空站在筋斗云上面，手里拿著根如意金箍棒，神氣十足地站在那里，旁邊站著托塔李天王李靖，旁邊還站著觀(guān)音菩薩，李靖一邊拿著玲瓏寶塔，一邊“說(shuō)”“潑猴，你怎么又來(lái)天庭了？是不是又來(lái)打麻煩了？”一旁的孫悟空大吼道：“沒(méi)門(mén)！那玉帝老兒竟然給我封了個(gè)弼馬溫的破官，我還要找他算帳呢！你們都給我讓開(kāi)！”三個(gè)人物的神態(tài)、動(dòng)作都十分的逼真，而且這都是自然形成的，真不愧為神來(lái)之筆！
銀子巖里還有很多奇特的巖石，比如有“金獅子”、“萬(wàn)里長(zhǎng)城”、“鐘乳石”……等等。
好了，我的介紹到此結(jié)束，歡迎你去美麗的銀子巖看看。
五年級(jí)的作文 篇2
我家有3盆吊蘭。吊蘭是一種香草，歷來(lái)為人們所愛(ài)，是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時(shí)，是美好、高尚的意思。我喜歡花，喜歡蘭花兒，更喜歡蘭花中的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三四十厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的“花莖”垂下來(lái)，有六七十厘米長(zhǎng)，花蕾長(zhǎng)在“花莖”上，又能長(zhǎng)出一朵新的蘭花，這大概就是稱(chēng)它為“吊蘭”的原因吧。吊蘭的花兒很小，它是由6個(gè)小花瓣組成的，花兒中間有七根橘黃色的花蕊，非常美麗。花開(kāi)時(shí)，香氣四溢，只要你仔細(xì)聞吊蘭的那股淡淡的清香，立刻神清氣爽，心曠神怡，精神抖擻。
吊蘭又叫“春蘭”、“蘭花”、“蘭草”。吊蘭的繁殖方法與眾不同。大多數(shù)的花兒是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用“花莖”繁殖后代的，每年的春天，吊蘭都會(huì)伸出兩三條“花莖”，“花莖”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。微風(fēng)吹拂著，“花莖”輕輕地?cái)[動(dòng)著，像少女正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)�！盎ㄇo”上開(kāi)出的小花凋零后，“花莖”上的小吊蘭開(kāi)始長(zhǎng)。葉子開(kāi)始變長(zhǎng)，底下的'根慢慢伸展，根會(huì)變得越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)，小吊蘭長(zhǎng)完之后，就可以把小吊蘭栽到花盆里，不久，小吊蘭就可以長(zhǎng)成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭。
我最敬佩的是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。那一次，“雷公”使勁敲擊大鼓，發(fā)出閃電，“風(fēng)婆”使勁號(hào)叫，“龍王”把咒語(yǔ)一遍又一遍地念著。在這樣狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆的天氣里，吊蘭被折磨得死去活來(lái)，看樣子，好像奄奄一息�？墒钱�(dāng)大雨停了以后，吊蘭卻慢慢地直起身子。好像在說(shuō)：“我才不怕呢，大家看，我多頑強(qiáng)�。 �
我喜歡吊蘭，喜歡吊蘭的高雅、圣潔，喜歡吊蘭的清香，更喜歡吊蘭那頑強(qiáng)的意志。我也要像吊蘭一樣做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
五年級(jí)的作文 篇3
“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”哈哈！過(guò)年可真熱鬧，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，過(guò)年真正的快樂(lè)在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢(qián)，實(shí)在太興奮了。
我每年收到的壓歲錢(qián)有20xx多元以上，今年我收到了9個(gè)紅包，我數(shù)了數(shù)，共有壓歲錢(qián)2400元，壓歲錢(qián)可不能亂花，要合理的去運(yùn)用，因此，我有自己的計(jì)劃。
1、在閱讀方面：我會(huì)拿出一百元去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，上個(gè)星期媽媽帶我去新華書(shū)店，我買(mǎi)了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，曹文軒爺爺?shù)腵《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫(huà)書(shū)——《阿衰》，我現(xiàn)在正在看《根鳥(niǎo)》，并作筆記。
2、在學(xué)習(xí)方面：快開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備了兩百元，一個(gè)學(xué)期花一百元，去圖書(shū)城買(mǎi)學(xué)習(xí)資料（除學(xué)校規(guī)定需買(mǎi)的以外），《黃岡小狀元》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），《考試達(dá)標(biāo)卷》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），英語(yǔ)同步磁帶，還有《同步教材試題》，因?yàn)槲抑�，只有多多練�?xí)，才能取得好成績(jī)。還要花五十元買(mǎi)學(xué)習(xí)用具。
3、娛樂(lè)方面：我請(qǐng)媽媽去電影院看賀歲大片，因?yàn)閶寢屢荒晏量嗔�，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的是《新少林寺》，里面有我最喜歡的明星——成龍。另外，我還買(mǎi)一個(gè)mp4，花了498元，學(xué)習(xí)累了，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還可以下載學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開(kāi)支了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年就不會(huì)有了。
4、剩下的錢(qián)，我交給媽媽?zhuān)兴o我存到銀行，以后上大學(xué)用。
我的地盤(pán)我做主，我的壓歲錢(qián)我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢(qián)的。
五年級(jí)的作文 篇4
下雨了，下雨了！
細(xì)如牛毛的.雨絲從天而降。
飄到樓頂上，
落到莊稼上，
飛舞在大地上。
雨花濺在花瓣上，
花兒頓時(shí)有了精神。
雨水打在樹(shù)上，
沖去了樹(shù)葉上厚厚的灰塵，顯得精神抖擻。
雨滴落在草坪上，
小草昂起了頭，挺起了胸。
雨絲灑在了干旱的田野里，
灌溉了莊稼。
雨水清潔了城市，
滋潤(rùn)了大地，
樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯們，
春雨終于來(lái)了！
五年級(jí)的作文 篇5
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！笨墒且灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！苯裉欤覀兙蛧@這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。
一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開(kāi)始了，正方代表郭雅琪一馬當(dāng)先，說(shuō)道：“記得冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)好，讀書(shū)好，好讀書(shū)’，所以我們讀一本書(shū)就可以獲得知識(shí)�！痹�(huà)音剛落，反方代表黃宇翔反駁她說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，看一些不健康的`書(shū)或者影響我們學(xué)習(xí)的書(shū)反而有害，像漫畫(huà)書(shū)等這些看了也對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的幫助，看了只能是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。”語(yǔ)音剛落，邱瀟洋立即反駁：“雖然黃宇翔講得很好，但是我方還是認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)橹灰x一本書(shū)都能從書(shū)中獲取知識(shí)�！秉S宇翔義正言詞地說(shuō)：“書(shū)有好壞之分，如果是看那些不健康能讓我們長(zhǎng)知識(shí)嗎？有些人正是由于看了不健康的書(shū)而走上了犯罪的道路�！痹�(huà)音未落，教室就響起了掌聲。
這場(chǎng)辯論戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化階段，雙方辯手爭(zhēng)得你死我活，教室里爭(zhēng)辯聲和鼓掌聲混成一片。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，老師總結(jié)說(shuō)：“看來(lái)大家準(zhǔn)備的資料很齊全，雖然還不能分出勝負(fù)，但是我們明白了一個(gè)道理：好書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，壞書(shū)能影響我們的學(xué)習(xí)�！边@場(chǎng)辯論戰(zhàn)就到此結(jié)束了。
這場(chǎng)辯論會(huì)讓我明白了：“好書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，壞書(shū)能影響我們的學(xué)習(xí)�！蔽覀円嘧x書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
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