關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在上虞，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是聞名的四季鮮果之鄉(xiāng)。蓋北的葡萄，下管的櫻桃，丁宅的桑葚……其中，最令我喜歡的還是二都的楊梅。
初春時(shí)節(jié)，楊梅樹的枝條上已經(jīng)“抽”出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，綠綠的長(zhǎng)得真可愛。慢慢地，那小嫩芽長(zhǎng)成了一片片大大的葉片兒，還略微帶點(diǎn)暗紅色，好像一個(gè)個(gè)嬌滴滴，羞答答的“小姑娘”。此時(shí)，留意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)枝丫上已經(jīng)“冒”出了小綠豆似的小楊梅。想著再待上一段時(shí)間，小楊梅就能長(zhǎng)成像鴿子蛋一般大小，心里真有些迫不及待。
終于到了端午時(shí)節(jié)，樹上已經(jīng)掛滿了瑪瑙般的楊梅了。
楊梅沒成熟時(shí)，遍身布滿了小刺。等到成熟以后，小刺也漸漸變平變軟了。開始，它是淡紅的，隨后顏色變深，最后紅得發(fā)黑。從樹上摘下一顆，看著它晶瑩剔透的樣子，真有點(diǎn)舍不得放到嘴里。等到咬上一口，頓時(shí)，你的嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，甜中夾著一絲絲的酸味，它的肉質(zhì)也很細(xì)膩。讓你不由自主地想再吃上一顆。
不過，楊梅吃多了也不好，等吃飽了楊梅，再吃別的水果，你已經(jīng)吃不出味道了，牙齒也被酸倒“罷工”了，連豆腐都會(huì)咬不動(dòng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的楊梅！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
明天的天空，因?yàn)橛袎?mèng)的色彩，心靈的翅膀才會(huì)飛得更高。
小時(shí)候，最大的夢(mèng)想就是有糖吃，生病的時(shí)候，幼兒園的阿姨和媽媽會(huì)細(xì)心照顧我，可以不用上課，一個(gè)人擁有滿屋子的玩具和糖果。夢(mèng)，也許是粉色的吧，像是水果糖的顏色!
上了小學(xué)，最大的夢(mèng)想就是考滿分，有一次考試，我得了第一名，老師用紅筆，大大的寫了100分，又貼上了紅色的小花，這是我紅色的夢(mèng)想。老師告訴我們：我們今天的幸福是烈士們用鮮血換來(lái)的。幸福是紅色的，夢(mèng)也許是紅色的吧。
初中的第一課，班主任舉起一本藍(lán)色的教科書，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“看到了吧，你們的夢(mèng)就住在這里面�！迸叮瓉�(lái)夢(mèng)想是藍(lán)色的。我撫摸著教科書，決心把夢(mèng)想追到手。我很努力地學(xué)習(xí)，終于，我考到了理想的成績(jī)。我實(shí)現(xiàn)的是藍(lán)色的夢(mèng)想。
初二那年，看到一位奮斗多年的音樂家，當(dāng)他的一場(chǎng)音樂會(huì)成功地結(jié)束時(shí)，掌聲持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)，他謝幕七次，我分明看到了他眼角的淚光，那是透明的夢(mèng)想，哦，原來(lái)夢(mèng)想是透明的。
在最懵懂叛逆的年齡，喜歡在一陣長(zhǎng)跑之后，躺在草地上，盡管衣服已經(jīng)被汗浸透，盡管腿已經(jīng)酸痛得不能再動(dòng)彈，但我還會(huì)和朋友一起談天說(shuō)地，青春的我們擁有青春的活力，也擁有青春的夢(mèng)想，夢(mèng)也許是綠色的吧，是青春的顏色。
升到初三，我便不再有機(jī)會(huì)思考?jí)舻纳�，只是每天不停地學(xué)習(xí)，我只想通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我近乎狂熱地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，付出才�?huì)有收獲，付出才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)是甜蜜的粉色，夢(mèng)是莊嚴(yán)的紅色，夢(mèng)是苦苦的藍(lán)色，夢(mèng)是青春的綠色，夢(mèng)是幸福的透明……夢(mèng)也許是彩色的，編織著我們美好的未來(lái)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
想必每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的事情，都希望世界上能有后悔藥賣吧！可是，大千世界，無(wú)奇不有，就是沒有大家做夢(mèng)都想要的后悔藥。但是做錯(cuò)了事情就不能從頭再來(lái)，當(dāng)你向錯(cuò)誤邁向了一步，不及時(shí)糾正過來(lái)，你就永遠(yuǎn)也不可能再回過頭來(lái)改正了。
如果世界上真的有后悔藥，那多少人會(huì)避免他們不想犯的錯(cuò)誤,多少人會(huì)成功完成自己每天都?jí)裘乱郧蟮睦硐�，又�?huì)有多少人會(huì)過上幸福的生活，世界該會(huì)多么完美！但是，連三歲的小孩子也知道世界上是沒有后悔藥的�！笆澜缟鲜菦]有后悔藥的�！边@句話我相信很多人都說(shuō)過。但為什么卻有這么多人要去做讓自己后悔的事情呢？
學(xué)習(xí)也是一樣，社會(huì)上有些大人、青年，他們小時(shí)候沒有認(rèn)真聽老師和家長(zhǎng)的話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，總是想著去玩，上課時(shí)的心都是想著玩。結(jié)果，長(zhǎng)大了，沒有工作，就沒有幸福的生活，再回首老師曾經(jīng)嘔心瀝血告誡過的話，你才后悔，那就再也沒用了。這時(shí)，他們肯定想有顆后悔藥，回到從前再認(rèn)真學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)在一個(gè)公園，和同學(xué)在玩耍的時(shí)候，一個(gè)慈祥的老爺爺在旁邊運(yùn)動(dòng)，他好像看到了我們，便親切的問我們的學(xué)習(xí)狀況，又叫我們要努力學(xué)習(xí)，還向我們講述了一個(gè)故事：在小學(xué)階段，一個(gè)男生，他總是想著去玩，沒有好好學(xué)習(xí)，就這樣一直墮落下去;讀到了初中，他學(xué)習(xí)非常差，就讀不下去了，直接不讀了。結(jié)果長(zhǎng)大了，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫颊袑W(xué)歷比較高一點(diǎn)的，所以他一直都找不到工作，只能靠著父母的一點(diǎn)錢先頂著，自己再去另想辦法，可是他找了很久，既辛苦了自己，也辛苦了父母，他也非常后悔啊！
這個(gè)人其實(shí)就是老爺爺?shù)男r(shí)候一個(gè)同學(xué)，老爺爺也是想告訴我們即使想后悔也沒用，因?yàn)樗呀?jīng)踏了一步，而且沒有及時(shí)地去糾正回來(lái)，而且一錯(cuò)再錯(cuò)，所以就只能后悔，想回到過去改正自己所犯下的錯(cuò)誤。
而我們學(xué)生也不是沒有做錯(cuò)的事情的。近幾個(gè)星期，我們班的幾個(gè)男同學(xué)總是帶籃球回來(lái)，打籃球可以鍛煉身體，這是一件非常好的事。但是，他們?cè)隗w育課時(shí)打籃球，拍著拍著，調(diào)皮的籃球好像也要和大家一起玩一樣，從他們手上“掙脫”了出來(lái)，籃球跳著跳著，居然撞到到前面榮譽(yù)欄的玻璃窗�！芭椤钡囊宦�，玻璃碎了，幸好沒有人受傷。但是，他們十分后悔，畢竟是這玻璃是因?yàn)樽约翰糯蛩榈�，如果碰巧剛好有個(gè)小朋友蹲在榮譽(yù)欄下面玩，一不小心就會(huì)被掉下來(lái)的玻璃砸中頭部，血流不止，那就釀成大禍了。
這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我們的考試往往就會(huì)粗心大意看錯(cuò)題目，計(jì)算錯(cuò)了，或者沒復(fù)習(xí)好，結(jié)果考砸了，你把試卷交了。等到發(fā)了試卷下來(lái)，看到這不是自己想要的成績(jī)，又會(huì)想回到考試前，再認(rèn)真檢查，再認(rèn)真溫習(xí)好。但是你卻不能再回去看準(zhǔn)題目，一遍遍計(jì)算，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
人生中，后悔的事情很多，但是有些事你只能去回憶，得到教訓(xùn)，卻再也不能回去改正了�？�，身邊也有許多想要有后悔藥的人呢！如果世界上真的會(huì)有后悔藥，那么，每個(gè)人都會(huì)像去搶購(gòu)。但是，別再做白日夢(mèng)了！醒醒吧！千萬(wàn)不要等到真的后悔莫及的時(shí)候，才想起自己最需要而又得不到的絕世珍寶——后悔藥。所以你做一件事不能隨意下決定，或沖動(dòng)地去做，做之前一定要三思而后行，否則，下一個(gè)后悔的就是你。
傳說(shuō)后悔藥，就是一種能治后悔的藥，能把你帶回你后悔的時(shí)期，再改正好你做錯(cuò)了的事，所以誰(shuí)都想要。但是，世界上卻不存在，這是人們幻想的，所以人生的路一定要一步一步、小心翼翼走好，一定要想好再走，不能輕易、隨便地走，萬(wàn)一走錯(cuò)了，你再后悔，就也來(lái)不及了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
前行的道路漫長(zhǎng)而久遠(yuǎn)，現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來(lái)越快，匆忙的腳步掃過生命的每一個(gè)角落。前行的道路有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如一個(gè)細(xì)節(jié)的把握、一個(gè)小小的忠告、一次生活中的感動(dòng)，都可能給予你莫大的幫助
前行的真理不是往往簡(jiǎn)潔明了的，而是有顆顆‘絆腳石’在阻擋你的前行路程，這樣我們必須變通。
變通就像一只蝴蝶，躲過一切障礙物，‘舞’出自己精彩人生。
有一個(gè)成功學(xué)者說(shuō);‘沒有做不到的事，只有不會(huì)變通的人’告訴你，人的腦袋有時(shí)候會(huì)有一所無(wú)形而又最壞的監(jiān)獄，它會(huì)在你不經(jīng)意間就禁錮你的思想、思維，讓人愁苦難奈。我曾經(jīng)看過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)；‘熊是咋死的？’同學(xué)們你們知道嗎、答；‘笨死的’。
生活就像一條線，被上帝打上了一個(gè)又一個(gè)的小結(jié)。愚直的人會(huì)不撞南墻不回頭，甚至撞了南墻也不回頭；而聰明的`人愿意做一道‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’，去多想、去多思，生活一定會(huì)別有洞天
生活就像一個(gè)球，當(dāng)‘山窮水盡’時(shí)，我們隨機(jī)應(yīng)變，另找新徑，于是‘柳岸花明’；當(dāng)‘失之東隅’時(shí)，我們通權(quán)達(dá)度，旁敲側(cè)擊，于是‘得之桑榆’；當(dāng)‘窮途末路’是，我們靈機(jī)應(yīng)變，以退為進(jìn)，于是‘回頭是岸’。
愚公移山的精神雖然可嘆，但還是死腦筋，如果去變通一下，另選它處作住宅，是否會(huì)省去多少子孫的辛苦？項(xiàng)羽烏江自刎霸氣雖然不減，但還是死腦筋，如果去變通一下，過江重整山河，是否會(huì)歷史要出現(xiàn)多少豪情?
歷史在向我們證明著變通的高明，實(shí)際展示了變通的奧妙�！魉桓瑧魳胁惑肌�，‘問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’，你說(shuō)，誰(shuí)愿意享受一潭死水的人生呢？
《易經(jīng)》云‘窮則變，變則通，通則久�！_動(dòng)大腦的機(jī)器，靈活機(jī)動(dòng)，順勢(shì)而為，把握‘生命的脈搏’，才能永運(yùn)立于不敗之地。
重新定位前行中的人生，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)‘海到無(wú)涯苦作岸，山登絕頂我為峰！’
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
客廳里的水晶燈一閃一閃的,只見爸爸拉下電閘，架上梯子，拆下水晶燈,皺著眉頭，專心致志地拿著萬(wàn)用表，這里測(cè)測(cè)，那里量量，很快就找到病源。眉頭一下子舒展開來(lái)，原來(lái)是鎮(zhèn)流器在搗鬼。
爸爸拿著螺絲刀、電烙鐵，很快就換上一個(gè)新鎮(zhèn)流器，果然手到病除，水晶燈又恢復(fù)了往日的光彩。
我的爸爸是一位出色的電氣高級(jí)工程師，在一家化工公司上班，負(fù)責(zé)公司里的電氣維修工作。
雖然很多維修工作并不用爸爸親自去做，但多年的工作經(jīng)驗(yàn)，練就了爸爸一手望聞問切的絕活。只需聽一聽，看一看就知道故障出在哪里，但也讓爸爸患上了嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥視野之內(nèi)不能容忍任何故障存在。工作中是這樣，家里也不例外。
大到冰箱、電視、洗衣機(jī)，小到臺(tái)燈、水壺、豆?jié){機(jī)，不管家里什么電器生了病，爸爸都能妙手回春。可是爸爸的強(qiáng)迫癥是一把雙刃劍，不僅會(huì)給我們帶來(lái)方便，也常常給我們?nèi)莵?lái)麻煩。
冬天送暖之前，爸爸又看著暖氣管子上生銹的閥門不順眼，非要換個(gè)新的。媽媽建議道：還是讓專業(yè)的修理工來(lái)?yè)Q吧。我也舉雙手贊成，要知道，爸爸前幾天剛在修水管時(shí)，掉下扳手，砸壞了嶄新的拖布池，我和媽媽對(duì)爸爸修暖氣實(shí)在是沒有信心。
爸爸卻執(zhí)意認(rèn)為換閥門很簡(jiǎn)單，自己能搞定。爸爸買來(lái)新閥門，拿著扳手，老虎鉗，三下五除二就換好了閥門。過了幾天送暖氣，爸爸換的閥門先是滴答，滴答……的漏水，然后哧啦一聲，水像噴泉一樣噴涌出來(lái)。
爸爸指揮我拿起毛巾堵住泉眼，讓媽媽把電視推開，自己去樓道里關(guān)總閥。水總算是不流了，可家里已經(jīng)一片狼藉，地上的水深的要沒過腳面，墻也被洗了一個(gè)熱水澡。這次路醫(yī)生失去了往日的威風(fēng)，怎么也找不到病因。只好找物業(yè)的李師傅來(lái)診斷，李師傅一看就知道是閥門間沒裝墊片，真是術(shù)業(yè)有專攻��！
經(jīng)過噴泉的洗禮，吊燈、電視、冰箱都掛了彩，成了落湯雞，這下爸爸的強(qiáng)迫癥又要發(fā)作了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這幾年來(lái)，我從未停止過成長(zhǎng)，但我永遠(yuǎn)忘不了那一次成長(zhǎng)的蛻變。它讓我將一個(gè)將“信”永握手中。
小學(xué)。當(dāng)老師厲聲質(zhì)問是誰(shuí)丟下衛(wèi)生責(zé)任逃跑時(shí)，正準(zhǔn)備舉手承認(rèn)的我突然換了種想法，一種新奇的感覺在我心中滋生，如果我不承認(rèn)，是不是就不用留校了？我瑟瑟地埋下頭，不敢出聲。我的心情極其矛盾，抬頭，怕面對(duì)老師凌厲的眼神，低頭，又怕老師會(huì)注意到我心虛的動(dòng)作。正當(dāng)我準(zhǔn)備承認(rèn)時(shí)，老師卻換了個(gè)話題。我的心中產(chǎn)生一種奇妙的感覺，原來(lái)摒棄責(zé)任竟能讓自己如此輕松，本來(lái)我應(yīng)該會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)然后留校掃地，現(xiàn)在卻可以像沒事人一樣自然地回家。這種新奇的僥幸蓋過了我原本的愧疚，我像是踏入沼澤一般，愈陷愈深。
這種現(xiàn)象持續(xù)了很久，還好遇見了你。
初中。你問我到底寫沒寫作業(yè)，我再次習(xí)慣性地說(shuō)寫了只是忘了帶，不知不覺，我撒謊貌似成了一種習(xí)慣。像毒癮一般，我明知其害卻又樂在其中。你的眼中閃過一絲懷疑，卻還是拍了拍我的肩，似乎想讓我放輕松，你露出令人舒心的笑容，又佯怒地說(shuō)下次記得帶，又說(shuō)了句老師相信你。
老師相信你！我的心抽搐了一下，大量的愧疚涌上來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了僥幸與竊喜。我打算去問個(gè)明白。
我站在他面前，問道：“為什么要選擇相信我呢”？
你露出那舒心的笑容，說(shuō)：“當(dāng)然要相信你啊。不僅相信你，我也相信全班同學(xué)。我覺得你們都是講誠(chéng)信的，不至于為了一個(gè)作業(yè)而撒謊吧。萬(wàn)一錯(cuò)怪了某個(gè)同學(xué)，他該有多委屈啊”。我的心一抖，愧疚感奔騰得更加猛烈。她又繼續(xù)說(shuō)道：“而且，像你這么優(yōu)秀的孩子，肯定不會(huì)撒謊吧，老師一直覺得你很誠(chéng)實(shí)呢。
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