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四年級語文上《“0”的突破》教學(xué)課件
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好課件，課件可以生動、形象地描述各種教學(xué)問題，增加課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識視野，那么什么樣的課件才是好的呢？以下是小編為大家整理的四年級語文上《“0”的突破》教學(xué)課件，希望對大家有所幫助。
四年級語文上《“0”的突破》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解課文的主要內(nèi)容。
教學(xué)重點：
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文基礎(chǔ)上，體會運動員的頑強精神和為國爭光的斗志豪情。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)頑強斗志和為國爭光精神。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)課
1984 年7月29日，這是改寫歷史的一天，在男子慢射50米比賽中，當(dāng)許海峰的60發(fā)子彈全部打完，報靶員報出了566環(huán)成績的時刻，多少中國人激動得熱淚盈眶，人們記住了“‘零’的突破”四個字，和創(chuàng)造這四個字的民族驕子許海峰。誰也沒料到初次參賽的許海峰會一舉奪魁，以致美國根本沒有準(zhǔn)備中國國旗，升旗儀式因找不到五星紅旗而推遲了45分鐘……如今那枚激勵了整整一代中國人的金牌，已被珍藏在了中國革命歷史博物館，也珍藏在了每個中國人的心中。讓我們今天來學(xué)習(xí)（板書課題）第八課——“零”的突破。
二、新授
�。ㄒ唬� 初讀課文，了解課文內(nèi)容
1.請同學(xué)們自主地認(rèn)真讀課文，注意讀到難讀通的字或詞，一定要多讀幾遍，掃除文字障礙。
2.請在自己印象最深的地方作上記號。
3.小組內(nèi)交流你讀懂了什么？還有什么疑問。
�。ǘ� 細(xì)讀課文，感悟體會
分組提出不懂的問題，全班同學(xué)討論并解答。
1.許海峰在國家集訓(xùn)隊中是怎樣進(jìn)行艱苦訓(xùn)練的？（多少次瞄準(zhǔn)，射擊，再瞄準(zhǔn)，再射擊……練得手臂麻木了，僵硬了，連扳機都扣不動了，而他咬咬牙還是堅持下去。
2.這兒用了反復(fù)的修辭手法，突出表現(xiàn)許海峰的什么精神？（突出表現(xiàn)許海峰頑強的意志和不怕吃苦的精神。）許海峰的這種精神，也是他奪得金牌的關(guān)鍵所在。
3.請孩子們默讀3、4、5段，抓住寫賽場緊張氣氛的句子進(jìn)行體會，感受許海峰的沉著冷靜，體會他精湛的技術(shù)。（如許海峰顯得格外沉著和冷靜，他沒有去理會記者們的喝彩聲和照相機的“咔嚓”聲，而是全神貫注地瞄準(zhǔn)著、射擊著，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽遠(yuǎn)忽近的紅色靶心。）
4.當(dāng)出現(xiàn)意外情況時，他是怎樣想的？又是怎樣做的？引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀“忽然，靶位上出現(xiàn)了一個刺眼的8環(huán)！……又堅定地、沉著地抬起了手臂”從中體會到他為國爭光的強烈愿望。
5.老師引導(dǎo)學(xué)生讀“關(guān)鍵的一槍啊，艱難的一槍！他舉起，放下，放下，舉起……”讓學(xué)生討論交流，此時此刻的許海峰會想些什么，他為什么要這么猶豫？作者在這里再次運用了反復(fù)的修辭方法。從讀中讓學(xué)生體會“反復(fù)”這一修辭方法的作用。
6.反復(fù)朗讀第6段。從哪些詞句中可以體會到億萬中華兒女的激動與興奮？（雄渾豪放的中華人民共和國國歌，首次在奧林匹克運動場上昂揚高奏，五星紅旗徐徐上升。）
7.討論：“‘零’的突破”指的是什么？許海峰取得冠軍有什么歷史意義？“零”的突破既是奧運會上金牌的突破，又是中國走向體育大國的突破。這一枚金牌不僅代表一次比賽的勝利，更展示出新中國的體育事業(yè)已得到蓬勃發(fā)展，中國人正以昂揚的斗志和飽滿的熱情出現(xiàn)在世人面前。因此，許海峰的勝利不是他一個人的勝利，而是一個民族的勝利，一個國家的崛起。所以怎能不使中華兒女熱情歡呼？怎能不讓世界華人熱淚盈眶？
（三）拓展延伸，豐富積累
1.在我國體育發(fā)展的歷程中，你還知道哪些“‘零’的突破”？
2.從1984年中國奪得第一枚奧運金牌到2008年承辦奧運會說明了什么？請同學(xué)們在網(wǎng)上查有關(guān)中國奧運會的歷史。
三、練習(xí)
“‘零’的突破”指的是什么？許海峰取得冠軍有什么歷史意義？
課后小結(jié)
“零” 的突破既是奧運會上金牌的突破，又是中國走向體育大國的突破。這一枚金牌不僅代表一次比賽的勝利，更展示出新中國的體育事業(yè)已得到蓬勃發(fā)展，中國人正以昂揚的斗志和飽滿的熱情出現(xiàn)在世人面前。因此，許海峰的勝利不是他一個人的勝利，而是一個民族的勝利，一個國家的崛起。
“0”的突破
1984年7月29日，第23屆奧林匹克運動會男子自選手槍比賽開始了。身穿繡著“中國”兩個大字運動服的許海峰緊握手槍，神色莊嚴(yán)地站在40號靶位上。在他的眼前，靶心上最小的圓圈就像52年來那個令人屈辱的“0”字。許海峰決心為祖國爭光。
許海峰穩(wěn)穩(wěn)地把槍舉過頭頂，又慢慢直臂下落，輕輕地扣動扳機——砰！砰！子彈射向50米外的靶心�！�10環(huán)！”“10環(huán)！”一個個紅色的“10”字在記分表上延伸……許海峰出色地發(fā)揮了水平。
眾多的世界名將都參加了這次比賽。在許海峰的挑戰(zhàn)面前，他們哪肯示弱？比賽爭奪得十分激烈。打完前五組，賽前奪魁呼聲最高的瑞士名將斯卡納克爾發(fā)現(xiàn)自己仍比許海峰落后兩環(huán)，就憋足了勁兒，要在最后一組射擊中超過許海峰。
最后的決戰(zhàn)來臨了。許海峰前三槍打得不錯，可是第四、第五槍卻只打了兩個“8”環(huán)。斯卡納克爾趁機趕了上來，在靶位后面觀戰(zhàn)的記者們也開始向斯卡納克爾的靶位那邊涌去，仿佛這位名將已經(jīng)勝券在握。
在這關(guān)鍵時刻，許海峰非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會兒，又走上靶位。只見他輕松地左手插兜，右手握槍，一雙大眼睛閃出必勝的光芒。砰！砰！砰！三發(fā)子彈從他的槍口呼嘯而出，“10環(huán)！”“10環(huán)！”——勝利了！許海峰以566環(huán)的成績，奪得男子自選手槍比賽的冠軍。
這是中國人在奧運會上奪得的第一塊金牌，實現(xiàn)了“0”的突破，許海峰為祖國爭了光。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄偉的中華人民共和國國歌聲中，徐徐地升上了體育館的上空。國際奧委會主席薩馬蘭奇親自為許海峰頒發(fā)了金牌，他激動地說：“這是中國體育史上偉大的一天。”
課文解析
這是一篇略讀課文。課文記敘了我國射擊運動員許海峰在第23屆洛杉磯奧運會上不畏強手，勇奪中國人在奧運史上第一枚金牌的事。表現(xiàn)了許海峰沉著冷靜，勇于為祖國爭光的精神。
課文按事情發(fā)展順序，可分成三部分。
第一部分(第1、2自然段)講第23屆奧林匹克運動會男子自選手槍比賽開始，我國射擊運動員許海峰決心為祖國爭光。“緊握手槍”“神色莊嚴(yán)”表明許海峰已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，“52年來那個令人屈辱的‘0’字”，是說在奧運史上中國金牌數(shù)還是0�！扒琛敝甘艿降膲浩群臀耆�。這里是說一個堂堂十億人口的大國，奧運史上金牌數(shù)還是0，讓人感到恥辱�！皳羲樗�!擊碎它!”，“它”既是指打中靶心上最小的圓圈，也是指打破奧運會上金牌數(shù)是0的記錄。從許海峰的莊嚴(yán)神色可以看出他當(dāng)時對為祖國爭光充滿了信心。
第二部分(第3—5自然段)寫許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過。
這部分課文一方面突出了許海峰的沉著冷靜，不畏強手，這從“穩(wěn)穩(wěn)地”“慢慢直臂下落”“輕輕地扣動”“非常鎮(zhèn)定”“靜靜地”“輕松地”“一雙大眼睛閃出必勝的光芒”等詞句可以體會到;另一方面著重描寫了比賽競爭的激烈。許海峰由開始領(lǐng)先到被瑞士名將斯卡納克爾趕上，最后又以566環(huán)的成績?nèi)〉脛倮�，可謂扣人心弦。這也說明了這枚金牌來之不易，既是許海峰平時刻苦訓(xùn)練，具有高超技術(shù)的結(jié)果，更是他具有一顆時刻為祖國爭光的雄心的結(jié)果�？梢哉f為國爭光的決心是他奪取金牌的強大動力。
第三部分(第6自然段)主要講許海峰為中國人在奧運會上奪得第一塊金牌的歷史意義：這塊金牌不但實現(xiàn)了中國奧運史上“0”的突破，而且預(yù)示著中國將會在奧運會上不斷創(chuàng)造出更多的奇跡。這的確是“中國體育史上偉大的一天”。
人物介紹
許海峰：1957年8月1日生，福建人。1982年進(jìn)安徽省射擊隊集訓(xùn)，1984年進(jìn)國家射擊隊，1995年退役。他是中共第十三、十四、十五大代表，先后獲得“全國十佳運動員”“全國新長征突擊手”“全國勞動模范”等稱號。
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