2017年蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題
一、形近字組詞。
思( )撲( )針( )根( )無(wú)( )漠( )報(bào)( )
恩( )補(bǔ)( )什( )銀( )撫( )摸( )服( )
水( )狠( )斌( )為( )又( )付( )田( )
永( )良( )武( )力( )嘆( )附( )因( )
目( )恨( )劫( )山( )山( )允( )孝( )
淚( )很( )切( )兇( )仙( )充( )教( )
更( )惡( )求( )將( )丙( )父( )夕( )
便( )亞( )救( )裝( )病( )爸( )名( )
兵( )正( )勝( )尺( )寸( )告( )含( )
乒( )征( )生( )遲( )導(dǎo)( )造( )今( )
敗( )果( )男( )俐( )
貝( )顆( )奮( )利( )
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了( )朝( )，名叫( )，他孝敬父母，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)他為了表達(dá)自己對(duì)母親的感恩，寫(xiě)了著名的古詩(shī)《 》，我能默寫(xiě)這首詩(shī)：( )，
( )。
( )，
( )。
( )，
( )!
2、我還認(rèn)識(shí)了為了解救母親而不怕困難，刻苦習(xí)武的( )，他在習(xí)武過(guò)程中，不管( )，還是( )，他都( )地跟著師傅( )。有時(shí)累得( ) ，很想松口氣，但是一想要去解救母親，渾身就增添了( )。一路上，他不知( )過(guò)了多少高山，也不知( )過(guò)了多少深澗。餓了就野果充饑，渴了就喝泉水，腳上磨出了( )血泡，身上劃下了( )血痕，可他一點(diǎn)也不在乎。功夫不負(fù)有心人，他終于打敗了( )的二郎神，救出了母親。
3、我還認(rèn)識(shí)了我國(guó)古代的女英雄( )，課文講述了她( )、( )的事。贊揚(yáng)了她尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、木蘭告別了( )，( )戰(zhàn)袍，( )駿馬，( )黃河，( )燕山，來(lái)到了前線(xiàn)。
三、根據(jù)詞意寫(xiě)成語(yǔ)。
1、老牛愛(ài)撫小牛，經(jīng)常用舌頭舔小牛，比喻做父母的對(duì)子女的`愛(ài)撫。( )
2、烏鴉能反哺老鴉，比喻侍奉尊親的孝心。( )
3、父母子女之間親情的歡樂(lè)。( )
4、這種歡樂(lè)是無(wú)窮的。( )
四、多音字組詞。
yān ( ) jiàng ( )
燕 將
yàn ( ) jiāng ( )
五、查字典完成表格。
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生字 |
音序查字法 |
共幾畫(huà) |
部首查字法 |
再查幾畫(huà) |
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撫 |
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病 |
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嘆 |
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告 |
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救 |
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切 |
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舐 |
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犢 |
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恩 |
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六、小練筆。
孩子們：生活中我們會(huì)見(jiàn)到許多種小動(dòng)物，老師相信你能用優(yōu)美的語(yǔ)言，把它描繪出 來(lái)。
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