蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期末試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
biān cè xiǎo xī jiè shào yuè ěr hǎi jiāng wēi lì
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì shì bào zhà huāng shān yě lǐng zì xiāng máo dùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空。
1、(悔 誨)教( ) ( )改 ( )人不倦 后( )不已
2、(壁 璧)墻( ) 白( )微瑕 ( )虎 和氏( )
3、(趴 扒)( )下 ( )土 ( )在地上 ( )開
4、(宏 洪)( )偉 ( )亮 規(guī)模( )大 ( )水
三、將括號(hào)里能跟前后搭配的詞畫出來。
天空(開朗 晴朗) 色彩(美麗 絢麗) 改善(態(tài)度 生活)
身材(高尚 高大) (月亮 月影)婆娑 (缺少 缺乏)神韻
四、選詞填空。
驚嘆 驚奇 驚恐 驚訝
1、人們參觀了敦煌莫高窟，無不為它的藝術(shù)價(jià)值而( )。
2、深夜，膽小的明明居然被一點(diǎn)風(fēng)聲嚇得( )不安。
3、讓人感到( )的是，動(dòng)物園的老虎居然如此馴服。
4、幾天不見，你好像換了一個(gè)人，真讓我( )。
漂泊 漂浮 飄拂
1、紅領(lǐng)巾在胸前( )，自豪感有心里蕩漾。
2、樹葉兒( )在水面，猶如一只船。
3、藍(lán)藍(lán)的天空( )著幾縷淡淡的白云。
4、經(jīng)歷過( )不定的人，才知道安定的幸福。
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)填空。
如果……就…… 寧可……也不…… 即使……也……
不管……總是…… 雖然……但是…… 只有……才……
1、( )有很大的本領(lǐng)，( )不能驕傲自滿。
2、( )風(fēng)雨有多大，郵遞員( )按時(shí)將信件報(bào)刊送到讀者手中。
3、( )努力地去學(xué)習(xí)，( )能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
4、( )太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，( )它和我們關(guān)系十分密切。
六、按要求寫四字詞語(yǔ)(各寫三個(gè))。
1、形容雨大的： 、 、
2、反映人物知識(shí)淵博的成語(yǔ)： 、 、
3、寓言故事的成語(yǔ)： 、 、
4、形容做事專心致志、認(rèn)真的成語(yǔ)： 、 、
七、按要求改寫下列句子。
1、蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改成擬人句)
2、花園里的花真香。(改成夸張句)
3、這里的變化真大， (把句子寫具體)
4、修改病句。
(1)前天早上下了一上午的雨。
(2)西湖的春天是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。
5、按一定順序排列各組詞語(yǔ)。
(1)秦始皇 李自成 曹操 魯迅
(2)落墊 起跳 過竿 助跑
(3)熱愛 喜歡 喜愛 酷愛
八、按要求，默寫課文有關(guān)內(nèi)容。
1、描寫李白佇立江邊凝視遠(yuǎn)方所見的詩(shī)句。
2、介紹鼎湖山泉聲的語(yǔ)句。
3、介紹莫高窟中飛天模樣的語(yǔ)句。
九、根據(jù)學(xué)過的課文填空。
《 》教育我們要牢記老師的教誨;《 》告訴我們要實(shí)現(xiàn)美好的的理想，就要目標(biāo)專一、持之以恒;《 》描寫了 與 依依惜別的感情;《 》告訴我們說話、做事不能前后抵觸;《 》告訴我們一個(gè)人要有真本事，不能混在行家里充數(shù);《 》讓我們重緬偉人的光輝形象;《 》讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)壯麗的河山。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
風(fēng)
一年四季都有風(fēng)，人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的`風(fēng)叫朔風(fēng)。( )它們都是風(fēng)，( )它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了成物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上落下來，人們是多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。( )有點(diǎn)風(fēng)，( )是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，( )我們有一顆火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)!人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎?
1、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。
……是因?yàn)椤?雖然……可…… 即使……也……
2、讀了這篇短文，你想到了哪些帶有“風(fēng)”的成語(yǔ)或詩(shī)句?
3、這篇短文的構(gòu)段關(guān)系是 ，因此，文章可以分為 段，請(qǐng)用“║”在文中標(biāo)明。
4、按要求填表。
季節(jié) 風(fēng)的名稱 風(fēng)的特點(diǎn)
5、文中帶“ ?”的兩個(gè)字能否對(duì)調(diào)?為什么?
6、文中哪句話表達(dá)了作者決心改選大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志?
十一、習(xí)作。
今天早上天氣格外晴朗，天空一片蔚藍(lán)，我穿著新買的衣服去上學(xué)，心里特別高興�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了……
要求：根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系實(shí)際展開合理想象，續(xù)寫一篇記敘文，題目自擬。
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